你抽到了什么？能把图画连起来讲一个故事吗？
　　找着北
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》：语言——5～6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。
　　核心素养：乐学善学。
　　给把力
　　明确的语言取决于明确的思想。 ——福樓拜
　　加点料
　　1.妈妈和宝宝一起准备若干张彩纸，在红纸上画出代表时间的图画，如太阳代表白天，月亮代表夜晚，等等；在黄纸上画出代表地点的图画，如森林、城堡等；在蓝纸上画出代表人物的图画，如大灰狼、小兔子等。画完后，妈妈将相同颜色的彩纸叠成一叠，分别放进三个纸盒里。
　　2.宝宝分别抽取一张红、黄、蓝纸片，根据抽出的时间、地点和人物讲一个故事。待宝宝熟练游戏规则后，可以同时抽取两张黄色人物纸片，以增加游戏难度。
　　3.时空建议：晚餐后，宝宝和妈妈在客厅进行游戏。
　　4.延伸问题：你最喜欢的故事主人公是谁？