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以“问题”为载体,实施有效的数学教学,是促进学生思维发展、提升学生数学核心素养的有效路径.借助“问题”,可以催生学生的数学学习动力,引导学生的数学探究,完善学生的数学认知结构,涵育学生的数学学习品格.
以"问题"为载体,实施有效的数学教学
【摘 要】
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以“问题”为载体,实施有效的数学教学,是促进学生思维发展、提升学生数学核心素养的有效路径.借助“问题”,可以催生学生的数学学习动力,引导学生的数学探究,完善学生的数学
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区甪直甫里中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年17期
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