【摘 要】
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随着新时代信息技术的广泛应用和语文新课程的全面改革，广大的教学者以新课改为核心，利用信息技术对其学生有了新的教学模式，开拓了学生的受教概念，有效的让学生对学习有了积极性
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随着新时代信息技术的广泛应用和语文新课程的全面改革，广大的教学者以新课改为核心，利用信息技术对其学生有了新的教学模式，开拓了学生的受教概念，有效的让学生对学习有了积极性和参与性，活跃了学生课堂的气氛。而在一些教学者利用信息技术施教时，表面上看起来是改善了学生的参与度，活跃了课堂气氛，但是学生还没有学习到实效性的知识，学生学习效率没有得到提升，没有充分的利用好信息技术的教学作用。毋庸置疑，这样一味只追求潮流，没有用其精髓的方式是失败的。所以就怎样合理的利用信息技术，从根本上不但改变课堂上的活跃度和学生对学习
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