【摘 要】
：
《普通高中地理课程标准(实验)》中明确提出,要学习地理学的理论、应用、技术各个层面,关注人们生产、生活与地理密切相关的领域,突现地理学的学科特点与应用价值,以利于开阔学生的视野,进一步提高学生的科学精神与人文素养。近年来,地理信息技术在各地高考试题中频频出现。本文结合新课改及历年高考试题,分析地理信息技术的重要性及主要学
论文部分内容阅读
《普通高中地理课程标准(实验)》中明确提出,要学习地理学的理论、应用、技术各个层面,关注人们生产、生活与地理密切相关的领域,突现地理学的学科特点与应用价值,以利于开阔学生的视野,进一步提高学生的科学精神与人文素养。近年来,地理信息技术在各地高考试题中频频出现。本文结合新课改及历年高考试题,分析地理信息技术的重要性及主要学
其他文献
我国已基本建成国家、省、市、县4级环境监测网络,形成了一支专业门类齐全、有一定理论水平和实践经验的监测队伍。"六五"期间,我国基本建成了64个国家重点环境监测站。"七五"期间,又建成了以中国环境监测总站为中心的全国环境质量监测网。国家和地方也共同投资建设了草原、荒漠和海洋生态监测网络,各省、市、自治区
世界上有许多奇妙的地貌,它们的形状千奇百怪,有些和现实中的东西像得不可思议。本期向大家展示一组与人想像的地貌。
一、砂岩地貌的分类、分期与分区砂岩发育形成的地貌,因砂岩的矿物成分、硬度和胶结程度的不同而有所差异。石英砂岩或由硅质胶结的砂岩,抗风化和侵蚀作用强,常形成相对高起的山岭;胶结不坚实的粗砂岩、长石砂岩则常形成丘陵或盆地。砂岩地貌可按区域类型和发育期划分为:丹霞型(壮
双重地理数据题在近几年的高考中时有出现,这类试题以图表或文字材料呈现的两组地理数据来设计,使学生通过对两组地理数据的综合分析来解决具体的地理问题。如2009年全国卷Ⅰ文综地理试题第9题(原题如下)。
阅读下列图文资料,回答问题。(36分)材料1:北京时间2010年2月27日14时34分,智利首都西南317千米处(37°S,73°W)发生里氏8.8级特大地震,该地震发生后约16小时,地震引发的海啸波及位于南极大陆的中国南极中山站(69°S,76°E)附近海域,中山站附近的永久性验潮站监测到海面异常波动。地质专家介绍,智利强震释放的能量,几乎相当于1月12日海地首
教科书一般所指的地图比例尺是表示实际的地理事物在地图上的缩小程度,等于图上距离与实地距离的比值。因此,读者拿到地图集或地图册,不管地图比例尺的大小,往往很愿意据此进行量测,并作计算以得到实地距离和面积。其
世界上有许多奇妙的地貌,它们的形状千奇百怪,有些和现实中的东西像得不可思议。本期向大家展示一组和动物形似的地貌。
一、搭建地图学习的桥梁走进教室的学生并不是一无所知的,而是在日常生活、学习和交往活动中已经逐步形成了一定的经验和观点。初中阶段学生的认知和发展开始进入运算阶段,有些学生在认识地图符号和空间关系的建立方面仍然可能存在一定难度。教师需要创设多种情境,建立地面实物和地图符号间的对应关系。
2009年10月17日,中国地理学会百年庆典暨学术年会在人民大会堂隆重召开。来自国内外2000多位地理工作者齐聚北京,欢庆中国地理学会百年华诞。会议由中国科学院院士、国际地理联合会副主席秦大河主持。全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥,全国政协副主席陈宗兴向大会发来了贺信。
问:夏老师,您好!当今时代,世界各国课程与教学改革有一个共同趋势,即回归生活——追求科学世界与生活世界的统一、科学精神与人文精神的整合。您能否结合地理学习谈谈科学世界和生活世界的关系?答:好的。首先,科学世界与生活世界是两个不同的世界。科学世界建立在数理一逻辑结构基础上,由概念、原理和规律、规则构成,其基本特征是"不可知觉的客观性"。生活世界建立在日常交往基础上,由主体与主体之间所