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用动态的质点或线面体来建立几何图形体,帮助学生理解数学中抽象的概念和公式结论的意义,促进高职院校在现代教育技术支持下的数学教学资源的规划、开发、建设、管理、应用,提高数学教学水平,锤炼学生思维,培养学生判别、分析、解决问题的能力,发展学生智力。用多种学科知识综合研究新时期高职《高数》教育教学的新模式,提出研究的新思路和策略。