【摘 要】
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随着素质教育发展的不断深入,各小学对于信息技术的教育也愈加重视,新课程改革对信息技术的教学提出了新的要求。然而,在当前小学课堂的信息技术教学中,仍然存在诸多问题,使
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随着素质教育发展的不断深入,各小学对于信息技术的教育也愈加重视,新课程改革对信息技术的教学提出了新的要求。然而,在当前小学课堂的信息技术教学中,仍然存在诸多问题,使信息技术教育在小学阶段不能真正发挥作用。为了改变这种状况,也为了适应新课程改革的要求,需要运用"微课程"作为信息技术教学的辅助工具,帮助学生培养信息素质。本文首先针对"微课程"这一新型教学手段的相关理论基础进行分析,随后具体阐述了基于微课程的小学信息技术课教学设计与应用分析。
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