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体校生是一个过早参与集体生活的特殊群体，他们在学习上表现为高度厌学。教师根据学生的实际水平，自主修订英语教材内容及难度，采用分层教学的模式，并尝试采取多种心理干预策略，改善体校生的厌学情绪，激发他们读书学习的兴趣，提高他们的英语水平。
体育运动学校英语教学改革及心理干预策略的研究
【摘 要】
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体校生是一个过早参与集体生活的特殊群体，他们在学习上表现为高度厌学。教师根据学生的实际水平，自主修订英语教材内容及难度，采用分层教学的模式，并尝试采取多种心理干预策略，改
【机 构】
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250102,山东体育学院 山东 济南
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年14期
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