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ANGEL姐姐,你好:
9月1日开学的第一天,我就遇到一件非常糟糕的事——我的脚摔断了!
事情是这样的,那天老师让我们去学校三楼书库领教材。我们四年级三班去了六个同学,能很光荣地为大家领书,我们都争先恐后都想多抱一点,多跑几趟,为集体尽一份力。我抱着高高一摞基础训练册,觉得还不够,又加了一些劳动课本。由于两种书大小不一样,走起路来一晃一晃的,我只得用下巴来帮忙。这样,我下楼时,根本看不清脚下的楼梯。就在二楼拐弯处,我突然被迎面冲上楼来的同学撞倒了,书和我一起从楼梯上滚了下去……
撞我的是我们班的高强同学,他已经抱了一批书到班上,又跑过来准备领第二批书,谁知跑得太急,把我撞倒了。
我的脚骨骨折了。可吓坏了高强和我们班主任。当晚,他的爸爸妈妈就带着一大包营养品来到我家,我们班主任更是一天都陪着我在医院,又是打石膏、又是付医药费。就这样,我的爸爸妈妈又心疼又生气。我的爷爷奶奶听到我骨折的消息,连夜赶来,还鼓动我爸爸妈妈去法院状告学校和高强。
我可不想他们这样做,我摔倒自己也有责任啊。老师让我们领书前反复强调,“宁可多跑几趟,也不要一下子抱太多,要注意安全。”是我自己贪多,加了又加,超出了自己的能力。怎么能全怪学校和高强呢?可是,不论我怎么说,大人们都说我傻,爷爷还骂我:“没见过这样自己倒霉了,还胳膊肘向外歪的孩子,真是赔钱的货。”爸爸想了半天说:“妮妮还要在学校上两年多的学,和学校老师弄僵了不利于以后学习,还是找高强算账。”他们硬是找高强的爸爸赔了2000多块钱。
尽管我的脚骨骨折了,但并不妨碍我上学。每天爸爸用自行车把我推到教室门口,老师早就派同学们轮流值日,负责我在学校的一切活动。同学们的帮助让我感到了集体的温暖,全班只有高强远远地躲着我。开始他看我的眼里还有一丝歉意,可自从他家给了我爸爸2000元后,他的目光就变了,里面充满了敌意。
我感到很委屈。我又没有让爸爸去要钱,而且也阻拦了,可没有用。从一年级开始,我就是中队长,高强是劳动委员,我们一直合作得非常好,要是平常我摔坏了,他肯定天天都会来扶我的。今天我们却像仇人一样,我心里特别难受。班主任老师告诉我,高强家里很困难,他的爸爸妈妈都是城市低保人员,2000块钱对他家可不是个小数目。
其实,在我心里一直充满了自责,而且早就原谅了他的鲁莽。每天早上见他,我都想走上去向他问一声好,可是,看到他愤愤的眼神,我又张不开嘴了。
ANGEL姐姐,你说我该怎么办?
倒霉女生:妮妮
2005年9月10日
妮妮你好:
你想得很好,走上前对高强说一声:“你好!”你一定会得到意外的惊喜。
宽容是深藏爱心的体谅,宽容是一种智慧和力量,宽容是对生命的洞见,宽容不仅是一种美德、文明与胸襟,更是一种人生的境界。宽容了别人就等于善待了自己,宽容的同时,也创造了生命的美丽。宽容是一种仁爱的光芒,是对别人的释怀。一个人的胸怀能容得下多少人,才能够赢得多少人。而懂得宽容的孩子才会懂得爱。
我们每个人都要面对很多的风风雨雨,在人与人的联系越来越密切的大前提下,一个不懂得宽容的人是很难在社会竞争中取得成就的,因为他缺少来自别人的支持。宽容是人们交往、合作的“润滑剂”,现在的社会更具有开放性,社会变化加速,新生事物层出不穷,社会价值取向出现了多元化的趋势,人们的个性也变得更加鲜明。在这种情况之下,我们只有具备宽容的品质,才能接受、容忍多元化的价值取向和人们的独特个性。
人与人之间的宽容之心是在交往活动中培养起来的。我们只有与人交往,才会发现每个人都有这样或那样的缺点,都要犯或大或小的错误,而只有学会容忍别人的缺点和错误,才能与人正常交往,友好相处;也只有通过交往,才能体会到宽容的意义,体验宽容带来的快乐。如称赞别人的缺点,庆贺同伴的成功,帮助有困难的小朋友,采纳别人的合理建议等。这些都能使我们得到友谊,分享别人的成功,并使自己也获得进步。
ANGEL姐姐相信,你的这次不幸,其实是一件格外简单的意外,你和高强都是抢着为集体做好事,本无恶意。后来因为大人们的介入,导致你们之间有了隔阂。其实你那颗宽容的心早就原谅了他,为什么不能再勇敢一点,走上前向他说一声“你好”呢?
也许只是一个微笑,一次相扶,就会为自己赢得一方晴空。
妮妮的爸爸妈妈:
你们应该为拥有这样一个富有爱心,懂得关心别人的女儿感到高兴、自豪。
孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情,它主要表现为对别人过错的原谅。这种感情对于孩子个性的健康发展,尤其是情感的健康发展,以及对于孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。富有宽容心的孩子往往心地善良,性情温和,惹人喜爱,受人拥护,而缺乏宽容心的人往往性情怪诞,易走极端,不易为人亲近,因而人际关系往往不好。
宽容会让孩子减少仇恨、暴力和偏执,同时还能影响孩子以善良、尊重和理解来对待别人。而我们现在看到更多的是,在一些家庭里,家长总是舍不得看到自己的孩子受委屈,致使孩子习惯性地以自我为中心,总是无法和别人处理好关系。
在校园里,教师经常要接受学生一些鸡毛蒜皮的“投诉”。如“老师,他把水洒在我桌子上了。”“老师,他刚才骂我……”“老师,他把我的桌子、椅子换走了。”……
更有甚者,有的孩子在学校里受了委屈,父母心疼得不得了,就对孩子说:“别人对不起你,你就对不起他,别人打你,你就打他。”或者像妮妮的爷爷那样,骂孩子是“赔钱货”,都是十分错误的。从某种角度讲,妮妮的善良应该是爷爷的榜样。
现实生活中,人们常常遇到别人对不起自己或有损于自己的事情,对此不要耿耿于怀,不要过分计较在意,能够笑一笑就过去,这就是宽容。宽容是人的一种美德,是做人的一种风度和境界。宽容能使人性情和蔼,能使心灵有回旋的余地,能使人消除许多无谓的矛盾,化干戈为玉帛。宽容的人,时时处处都会受到人们的拥戴,因此他们能够处理好各种人际关系,能够很快地适应各种不同的环境,能够融洽地与人合作,充分实现自己的潜能。
孩子今天学会了宽容,不仅是为了眼前可以处理好同学关系,更是为将来的幸福打基础。
这里有这样一个故事:
那是一次去泰国度假,有一天,我在大厅里,突然看见一位满脸歉意的工作人员,正在安慰一位大约4岁的西方小孩,饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽了。问明原因之后,我才知道,原来那天小孩较多,这位工作人员一时疏忽,在儿童的网球课结束后,少算了一位,将这位小孩留在了网球场。等她发现人数不对时,才赶快跑到网球场,将这位小孩带回来。小孩因为一人在偏远的网球场,饱受惊吓,哭得稀里哗啦的。现在孩子的妈妈出现了,看着自己哭得惨兮兮的小孩。
如果你是这位妈妈,你会怎么做?是痛骂那位工作人员一顿,还是直接向主管抗议,或是很生气地将小孩带离开,再也不参加“儿童俱乐部”了?
都不是!我亲眼看见这位妈妈,蹲下来安慰四岁的小孩,并理性地告诉他:“已经没事了。那位姐姐因为找不到你而非常地紧张难过。她不是故意的,现在你必须亲亲那位姐姐的脸颊,安慰她一下!”
当时只见那位4岁的小孩踮起脚尖,亲亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她:“不要害怕,已经没事了。”
做父母的,既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人,同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。为了孩子的幸福,同样也是为了孩子的学习,为了孩子将来能有所作为,我们应当教孩子学会宽容;作为成人的我们更应当以身作则,为孩子树立好的榜样。
一个人善于宽容,他的人格才会像海一样伟大。
法国文学大师雨果曾说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”
宽容是一种博大,它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界,它能使人生跃上新的台阶。宽容地给予,会为自己赢得一个无限的世界。
ANGEL姐姐