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古诗词教学作为小学语文教学过程中最重要的内容之一,对学生的影响不可忽视。在传统的教学过程中,教师往往不够重视古诗词教学,因此导致学生不喜欢或者厌恶学习诗词。情境教学法的提出,可以帮助学生提高学习兴趣。本文针对情境教学法在小学语文古诗词教学中的作用以及运用策略进行分析,提出几点看法。
情境教学法在古诗词教学中的运用分析
【摘 要】
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古诗词教学作为小学语文教学过程中最重要的内容之一,对学生的影响不可忽视。在传统的教学过程中,教师往往不够重视古诗词教学,因此导致学生不喜欢或者厌恶学习诗词。情境教
【机 构】
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临川区第六小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年5期
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