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21世纪课程改革的一个重要目标就是要加强综合性、应用性内容,重视联系学生生活实际和社会实践.在新的高中数学教学大纲中,越来越强调学生的数学应用意识,越来越强调信息技术与数学课程教材的整合,教学大纲中的一些新的提法值得大家高度重视.如在教学目的中关于双基、能力的提法——能够对客观事物中的数量关系和数学模式作出思考和判断;在“解决实际问题的能力”中,不仅要求学生具备“数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力,