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谈初高中数学教学的过渡
谈初高中数学教学的过渡
来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ipomoea
【摘 要】
:
谈初高中数学教学的过渡沈永飞(江苏省海门中学226100)高一数学抽象程度高,逻辑推理强,空间想象能力要求高,知识难度大,“学生感到难学,教师感到难教,”历年来一直困绕着高一师生.更何况由于
【作 者】
:
沈永飞
【机 构】
:
江苏省海门中学
【出 处】
:
数学教学研究
【发表日期】
:
1997年6期
【关键词】
:
高中数学教学
学习方法
管理方式
空间想象能力
课堂教学
教学方法
初中数学
初中学生
高中教材
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谈初高中数学教学的过渡沈永飞(江苏省海门中学226100)高一数学抽象程度高,逻辑推理强,空间想象能力要求高,知识难度大,“学生感到难学,教师感到难教,”历年来一直困绕着高一师生.更何况由于近年来初中数学“九年制义务教育”教材全面实施,教学内容作了较...
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