论文部分内容阅读
基本上都感到束手无策，无从下手．实际上，从和谐统一美的观点看，这两个不等式左右两边的项数不统一，那么就可能产生两条思路，即要么能够求和（实际上本题在中学数学范围内不易求和），要么把In（1＋n）裂项成n项的统一结构，转化为逐项比较，最后转化为函数的最值问题．利用同样的思想和策略，可以速解2010高考湖北卷的压轴题．