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本文对人民教育出版社编写的《普通高中课程标准实验教科书数学②》A、B版教材中直线斜率概念进行了横向比较,并与高一年级11名数学教师针对这两版教材的斜率内容进行了访谈,旨在了解和研究高中数学新课程实施情况,帮助教师们更好地把握新教材.
《普通高中课程标准实验教科书数学②》A、B版比较——以直线斜率概念为主
【摘 要】
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本文对人民教育出版社编写的《普通高中课程标准实验教科书数学②》A、B版教材中直线斜率概念进行了横向比较,并与高一年级11名数学教师针对这两版教材的斜率内容进行了访谈,
【机 构】
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辽宁大连市第三高级中学,
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2013年12期
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