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为配合山西省转型跨越发展和“综改试验区”建设的总体目标,山西省城市建设开展了扩容提质大行动,推进百镇建设工程。为体现城市特色,避免“千城一面”现象,提升全省各城市的城市竞争力,省科协组织省城市规划学会以“城市规划与城市特色塑造”为主题,举办学术茶座。来自省规划院、山西大学、太原市规划院、太原市规划编研中心的十多位專家参加研讨。会议由省城市规划学会副秘书长张玉民主持。
会上,与会专家学者围绕城市特色塑造,从城市形成与发展、城市规划、城市文化、城市艺术、城市运营等方面,借鉴古今中外城市建设的经验,认真分析,仔细探讨,畅所欲言,形成以下共识和建议:
要围绕城市的风貌、文化特色进行科学的城市规划与决策
富有特色的城市是一种竞争力。城市是历史的载体,是人类生产生活的重要场所,是不同文化传承的空间依托。历史的城市,总有历史的痕迹,总要留下标志性的东西。在塑造特色时,要挖掘和考虑其历史成因,才能保护和塑造、创造城市特色。今天,一个极具特色的城市更能带来城市的核心竞争力。城市特色塑造是系统工程,要围绕城市的风貌、文化特色进行研究,城市规划应更多关注特色塑造。
城市特色是发展过程中不断培育形成的,存在主观性与客观性。建设特色城市是我们的责任。为了避免“千城一面”,主观上应积极寻找与塑造特色。客观上,要巧妙利用各种制约条件,使其成为特色塑造的一种因素,比如地理原因,因地而成的城市;还有,经济的原因、文化的原因等。
要完善规划专业人才的培养
现行的某些规划理念实际上间接地破坏了城市特色,比如道路间距、功能分区等概念,客观上助长“千城一面”。规划师责任在身,在规划设计时应不光是从满足功能出发,还要满足城市特色。
要实现院校合作同步培养人才。规划师的素质需提升,规划理念也需发展与更新,规划师不能成为破坏者,而应是一个创造者、调理者和保护者,要从完善功能发展到塑造城市特色。目前,规划学科发展很迅速,现在已经从二级学科发展为一级学科,但教育体系没跟上社会的发展。比如,在规划专业课本中针对城市特色的研究内容远远不够,因此,规划专业的毕业生,因相关知识的欠缺,十年后才能成为合格的规划师,但因为规划专业人才资源的紧缺,学生往往一毕业后就直接开始工作,造成对城市无意的破坏。为此,专家建议应完善规划学科专业人才的培养。
要实施科学的规划设计并完善城市规划法规体系
中国古代的城市,以及世界各地的城市各有特色,这是城市发展的内在机制所决定的。比如我国古代的城市,通过对周边山水的充分研究,城市形成后与周边环境实现了天衣无缝的结合,形成独一无二的特点,这是特色,是最合理的。今天,在形成我们应有的整体设计思路时,我们应借鉴古代的营城方法,挖掘其文化,研究其内部功能结构,分析城市等级和建筑材料等,寻找特色,学习古人的设计理念。
要加强科学的城市规划决策体系。比如,应切实体现规划委员会在城市规划中的决策作用。要围绕营造和提高城市竞争力,开门搞规划,政府出政策引导,社会团体挖掘各种特色,民间个人主动参与,社会各界积极为政府献计献策,建立全民参与体系。
要完善城市规划法规体系。发展的高速度,造成特色丧失,过去的城市是几百年形成的,而现在几年就要打造一个新城,缺乏对自然格局充分的尊重,在高速发展的时代,规划者、投资者、建设者、使用者,都存在脱节,缺乏沟通。开发商不会考虑城市总体发展与规划,而仅单纯追求经济,造成整体的不协调。而现在城市规划法规体系太单薄,约束力弱,所以应补充相关内容,以保证城市在高速发展的同时不失特色、高质、科学。(张学东编辑:胡金枝)
(山西省科协)
会上,与会专家学者围绕城市特色塑造,从城市形成与发展、城市规划、城市文化、城市艺术、城市运营等方面,借鉴古今中外城市建设的经验,认真分析,仔细探讨,畅所欲言,形成以下共识和建议:
要围绕城市的风貌、文化特色进行科学的城市规划与决策
富有特色的城市是一种竞争力。城市是历史的载体,是人类生产生活的重要场所,是不同文化传承的空间依托。历史的城市,总有历史的痕迹,总要留下标志性的东西。在塑造特色时,要挖掘和考虑其历史成因,才能保护和塑造、创造城市特色。今天,一个极具特色的城市更能带来城市的核心竞争力。城市特色塑造是系统工程,要围绕城市的风貌、文化特色进行研究,城市规划应更多关注特色塑造。
城市特色是发展过程中不断培育形成的,存在主观性与客观性。建设特色城市是我们的责任。为了避免“千城一面”,主观上应积极寻找与塑造特色。客观上,要巧妙利用各种制约条件,使其成为特色塑造的一种因素,比如地理原因,因地而成的城市;还有,经济的原因、文化的原因等。
要完善规划专业人才的培养
现行的某些规划理念实际上间接地破坏了城市特色,比如道路间距、功能分区等概念,客观上助长“千城一面”。规划师责任在身,在规划设计时应不光是从满足功能出发,还要满足城市特色。
要实现院校合作同步培养人才。规划师的素质需提升,规划理念也需发展与更新,规划师不能成为破坏者,而应是一个创造者、调理者和保护者,要从完善功能发展到塑造城市特色。目前,规划学科发展很迅速,现在已经从二级学科发展为一级学科,但教育体系没跟上社会的发展。比如,在规划专业课本中针对城市特色的研究内容远远不够,因此,规划专业的毕业生,因相关知识的欠缺,十年后才能成为合格的规划师,但因为规划专业人才资源的紧缺,学生往往一毕业后就直接开始工作,造成对城市无意的破坏。为此,专家建议应完善规划学科专业人才的培养。
要实施科学的规划设计并完善城市规划法规体系
中国古代的城市,以及世界各地的城市各有特色,这是城市发展的内在机制所决定的。比如我国古代的城市,通过对周边山水的充分研究,城市形成后与周边环境实现了天衣无缝的结合,形成独一无二的特点,这是特色,是最合理的。今天,在形成我们应有的整体设计思路时,我们应借鉴古代的营城方法,挖掘其文化,研究其内部功能结构,分析城市等级和建筑材料等,寻找特色,学习古人的设计理念。
要加强科学的城市规划决策体系。比如,应切实体现规划委员会在城市规划中的决策作用。要围绕营造和提高城市竞争力,开门搞规划,政府出政策引导,社会团体挖掘各种特色,民间个人主动参与,社会各界积极为政府献计献策,建立全民参与体系。
要完善城市规划法规体系。发展的高速度,造成特色丧失,过去的城市是几百年形成的,而现在几年就要打造一个新城,缺乏对自然格局充分的尊重,在高速发展的时代,规划者、投资者、建设者、使用者,都存在脱节,缺乏沟通。开发商不会考虑城市总体发展与规划,而仅单纯追求经济,造成整体的不协调。而现在城市规划法规体系太单薄,约束力弱,所以应补充相关内容,以保证城市在高速发展的同时不失特色、高质、科学。(张学东编辑:胡金枝)
(山西省科协)