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随着时代的发展,人们的思想观念也随之发生了变化,“幸福”这个词汇出现在社会大众的视野中,幸福教育的提出体现出教育的与时俱进。如何让高中生在阅读学习中感到幸福,是广大语文教师应该思考的问题。高中语文教师需要深入解读幸福教育,了解其中的理念,对阅读材料进行深入分析,在各个模块中渗透幸福教育,促进学生的全面发展。