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远程教育在军队院校任职教育中发挥的作用越来越大，但目前远程教育处于刚刚起步阶段。很多院校虽然设有远程和继续教育处，工作却并没有真正有效展开，远程教育教员没有做或很少做培训需求调研，培训没有针对性，培训的效果不甚理想。因此，远程教育教员加强培训需求调研势在必行。但国内外对需求调研的理论研究尚处于摸索阶段，研究的步伐跟不上时代的发展。因此，一方面要加强培训需求调研，一方面还要加强理论研究，通过理论研究建立起科学而系统的培训需求调研方法，为远程教育的科学进行指明航向。