【摘 要】
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＂将民族的艺术、民间的文化、民间的工艺,作为职业教育来传承,变成职业教育的专业,并赋予时代特色,使之不断传承下去。＂这是国家教育部副部长鲁昕在2009年国家级开发区职业教育
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＂将民族的艺术、民间的文化、民间的工艺,作为职业教育来传承,变成职业教育的专业,并赋予时代特色,使之不断传承下去。＂这是国家教育部副部长鲁昕在2009年国家级开发区职业教育年会上所说的一番话。但早在2007年,浙江省宁海县第一职业中学就已经开始了把民间工艺、传统文化引进校园、植入课堂的探索。该校以泥金彩漆专业为切入点,采用＂引企入校、传人培养、技艺研究、产品开发＂的教学新模式,深入开展以＂弘扬地方传统文化,推广多元艺术教育＂为主题的特色教育改革,累计培养了700多名新生代的民间艺术＂传人＂。
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