【摘 要】
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实践活动是儿童发展成长的主要途一径，也是学生形成实践能力的载体，在数学教学中，应重视通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力，主动参与意识和勇于探索创新的学习能力使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。
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实践活动是儿童发展成长的主要途一径，也是学生形成实践能力的载体，在数学教学中，应重视通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力，主动参与意识和勇于探索创新的学习能力使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。
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