【摘 要】
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"互联网+"给当前深化教育改革,构建小学课堂生态打开一扇光明的窗。"互联网+"时代背景下小学课堂生态具有开放性、平衡性、生命性、多元性特征。当前小学课堂生态存在失衡,重
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"互联网+"给当前深化教育改革,构建小学课堂生态打开一扇光明的窗。"互联网+"时代背景下小学课堂生态具有开放性、平衡性、生命性、多元性特征。当前小学课堂生态存在失衡,重构"互联网+"时代下的小学课堂生态成为必然:以互联网为粘合剂,在教师主导的课堂生态里学生成为课堂生态的主体,教师、学生在"互联网+"生态环境下互动,实现因材施教,尊重学生的个性,培养创新型人才。
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