【摘 要】
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以河南省10所应用型本科示范校为主要研究对象,通过对高校教师、企业职员和政府人士等相关人员的问卷调查,分析应用型高校产教融合长效机制的影响因素。探索性因子分析表明,相关政策法规、应用型高校、融合机制、企业因素及政府作用等5个因子对产教融合具有显著影响。验证性因子分析表明,模型有效度良好。信效度检验表明,量表的信度较高,结构效度符合理论构想。逐步回归分析发现,5个因子按照相关政策法规、应用型高校、企业因素、融合机制、政府作用的顺序依次进入回归模型。
【基金项目】
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2019年度河南工程学院教育教学改革研究项目(JY201910)。
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以河南省10所应用型本科示范校为主要研究对象,通过对高校教师、企业职员和政府人士等相关人员的问卷调查,分析应用型高校产教融合长效机制的影响因素。探索性因子分析表明,相关政策法规、应用型高校、融合机制、企业因素及政府作用等5个因子对产教融合具有显著影响。验证性因子分析表明,模型有效度良好。信效度检验表明,量表的信度较高,结构效度符合理论构想。逐步回归分析发现,5个因子按照相关政策法规、应用型高校、企业因素、融合机制、政府作用的顺序依次进入回归模型。
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