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在高中关术教学中，教师要善于整合网络信息、地方文化、校本课程、关术场馆、培训机构、专题活动等方面资源，为教学提供生动信息、连接深厚地气、发挥补充功能、提供丰富空间、构建立体体系、拓展发挥空间，全面提升学生的美术综合素养。
整合资源,全面提升学生美术综合素养
【摘 要】
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在高中关术教学中，教师要善于整合网络信息、地方文化、校本课程、关术场馆、培训机构、专题活动等方面资源，为教学提供生动信息、连接深厚地气、发挥补充功能、提供丰富空间、
【机 构】
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江苏新沂市启明中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年18期
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