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课堂教学中许多教师对学生的错误唯恐避之不及,殊不知"错误"也是重要的课程资源。善于利用各种形式的"错误",将会给课堂带来生机和活力,从而有效提高课堂教学效率。文章重点论述了如何利用"错误"来服务课堂教学,从而实现课堂教学的高效。
“错误”也精彩,从另一角度谈课堂教学的高效
【摘 要】
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课堂教学中许多教师对学生的错误唯恐避之不及,殊不知"错误"也是重要的课程资源。善于利用各种形式的"错误",将会给课堂带来生机和活力,从而有效提高课堂教学效率。文章重点
【机 构】
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江苏省常熟市义庄小学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2015年12期
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