【摘 要】
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目的 探究糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径的效果.方法 选取2019年6月-2020年6月期间,我院收治的74例糖尿病患者作为本次研究的观察对象.按照随机数表法将其分为对照组
【机 构】
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胶州市第三人民医院,山东 胶州 266300
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目的 探究糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径的效果.方法 选取2019年6月-2020年6月期间,我院收治的74例糖尿病患者作为本次研究的观察对象.按照随机数表法将其分为对照组与观察组,每组各37例.对照组采用常规护理,观察组采用健康教育临床护理路径进行干预.观察护理后,两组患者对糖尿病相关健康知识的知晓情况.结果 从疾病基础知识、药物服用规律、生活习惯养成、指标意义四项来看,均是观察组患者情况较好,差异显著,P<0.05,组间比较存在统计学意义.结论 在糖尿病护理中,采用健康教育临床护理路径进行干预,可以有效提高患者对疾病的认知程度与自我管理意识等,利于维持患者良好生活质量,值得推荐.
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