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美国学者霍华德·加德纳提出的多元智能理论，突破了传统的智力理论，揭示了一个更为宽泛的智能体系，已被广泛应用于英语教学理论和实践的研究。本文从多元智能理论的视角，分析和探讨了该理论在高职院校英语教学中的适用性，以及该理论指导下的高职院校英语教学模式。
多元智能理论在高职院校英语教学中的应用探析
【摘 要】
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美国学者霍华德·加德纳提出的多元智能理论，突破了传统的智力理论，揭示了一个更为宽泛的智能体系，已被广泛应用于英语教学理论和实践的研究。本文从多元智能理论的视角，分析
【机 构】
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江苏海事职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2013年35期
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