基于PDCA循环理论的公立医院运营管理指导模式研究--以S医院为例

来源 :中国市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luck88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了规范医院运营指导流程,促进业务管理与经济管理深度融合,运用PDCA循环管理理论,结合公立医院运营的特殊性,对医院临床、医技科室的相关运营指导流程进行梳理和总结。从组织架构、指导方法、指导内容、结论反馈等方面构建完整的运营指导流程,认为医院运营指导流程化有利于医院管理精细化和运营效率的提升。
其他文献
目的探讨经阴道彩超联合经腹彩超对Ⅰ期子宫内膜癌的声像表现及浸润程度的诊断价值。方法选取经腹及经阴道彩超检查且经手术病理证实为子宫内膜癌Ⅰ期的患者170例,将其声像图表现及浸润深度的超声诊断结果与术后病理结果进行对照分析。结果以病理结果为金标准,I期子宫内膜癌主要超声表现为子宫内膜不规则增厚,回声不均匀,血流增多紊乱并阻力指数降低,肌层浸润明显;经腹超声、经阴道超声及联合诊断法对I期子宫内膜癌诊断的敏感度为76.5%、91.1%、95.1%,特异度分别为53.6%、68.2%、37.8%,经腹超声、经阴道超
随着社会经济增长,艺术行业迅猛发展,“自然”、“环保”等词汇在日常生活中愈加频繁出现。更多人已逐渐意识到:自然,并非理所应当,而需要更多是相互保护、理解、配合。公共艺术的创作也需顺应自然节奏及生态原则,通过合理整合元素,结合当地社会、文化需求,创作出更多能引起共鸣、交流、互动的作品。
许多患上心脏瓣膜疾病者因为没有获得早期诊断,因此在治疗方案方面的选择性少之又少,如果没有及时治疗,几乎一半的患者会出现严重的主动脉瓣狭窄,并可能危及生命。医疗界最新的心脏瓣膜介入手术“经导管主动脉瓣置入术”是治疗重度主动脉瓣狭窄的一种新治疗法,可替代传统开胸手术。它为重度主动脉瓣狭窄患者带来了重生机会。
本文聚焦于个人贷款授信发起端真实性审核、审批端统一授信以及贷后端资金流向监控等问题,认为商业银行要通过设计区域性贷前反欺诈准入流程、打造统一授信管理体系以及引入前沿风控大数据技术,加强个人贷款授信业务贷前、贷中、贷后各环节的风险防控能力,从而实现穿透式风险管理。
作为我国民族电梯工业的开拓者、实业家,苏州江南嘉捷光机电技术有限公司董事长、总经理金阻铭,毕生数十载矢志追求并实现电梯国产化、产量化,做到了“实业报国”。已近古稀之年,仍不忘初心、坚守产业、创新升级。
随着素质教育的不断深入,人们越来越重视教师教学的方式。趣味化学习成为当代学习的主流,不同于以往的高压力教学方式,是当今提高学生学习效果减少学习压力的必要教学措施。由于小学生还没有自主学习的能力而且缺乏对外界事物的抵制力,所以传统的教学方式的教学效果一般,而游戏教学法却能解决传统教学的弊端,是专门适合小学生这个特殊群体的教学方法。本文就目前小学数学教学的现状以及游戏教学法在小学数学教学中的运用策略展开论述。
康医生:我最近在吃中药,医生给开的药方里写有“先煎”和“后下”等字样。请问这是什么意思?江苏省董先生董先生:你好!“先煎”和“后下”都是指中药的煎煮方法。“先煎”是将药物先加水单独煎煮15~30分钟,然后再放入其他药物同煎。需要先煎的药物主要有两类,一类是矿物药和介壳类药,如石膏、牡蛎、龙骨等,因其质地坚硬,短时间内有效成分不易被煎出,故应用时要打碎先煎,使煎液中的有效成分增多,提高药物疗效;另一类是含有一定毒性的药物,如乌头、附子等,为降低或消除毒性,也应先煎或久煎。
当前我国教育已逐步由单一式科学教育课程为主逐步转向多元化的科教文卫教学为主,越来越多文艺教学内容成为各地区的主要教学范畴,其中最为主要的就是高校音乐课程,随着各地教育范畴的逐步开放,当前我国各地不仅出现音乐教学的主课程、音乐辅导班,甚至还出现了专门负责教导音乐学的学校,为此如何培养音乐人才也逐步成为当前各教育机构正在考虑和研究的话题。随着2016年我国“三全育人”教学理念的提出,该理念在各个教育机构当中的实施越来越广泛,其中其在音乐课程当中的融入也不例外,本文基于此,将进一步为大家简单介绍“三全育人”视域
版画源于生活,传统的民间艺术文化是版画创作的重要内容。在闽南这片沃土上,蕴藏着深厚的文化艺术底蕴。闽南古民居装饰艺术正是这璀璨文化的重要组成部分,将其与儿童版画教育联系在一起,无形中构建并丰富学生的生活经验,如对传统文化的感知与再现,从而培养学生的审美能力、创造能力、实践能力等,促进儿童版画教学的可持续发展。分析闽南民居装饰艺术的特点,提取可创作的素材要素,巧妙地运用不同形式在版画创作中,体现融欣赏、创作、传承为一体的教学方式。这样,既有利于促进传统文化的继承与发扬,又促进了学生对闽南文化的了解与积淀,提
教科研研究是教师的一项重要工作,本文从职业院校根本任务出发,立足教育教学实际,区分科学研究与教学研究,分析当前职业院校教师开展科学与教学研究中存在的问题,探讨提高研究质量的方法和途径。