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图书情报教育要持续发展,必须把提高毕业生的职业竞争力纳入培养环节.提出了一种人才培养模式,对培养目标、选拔方式、培养机制、政策支持等方面进行了探索性论证.
图书馆学职业硕士培养模式探讨
【摘 要】
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图书情报教育要持续发展,必须把提高毕业生的职业竞争力纳入培养环节.提出了一种人才培养模式,对培养目标、选拔方式、培养机制、政策支持等方面进行了探索性论证.
【机 构】
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河北师范大学图书馆
【出 处】
：
图书馆杂志
【发表日期】
：
2007年8期
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