【摘 要】
：
井冈山精神高度概括为“坚定信念、艰苦奋斗;实事求是,敢创新路;依靠群众、勇于胜利”,它已经成为了整个中华民族的精神财富和精神支柱,是整个中华民族之魂。本文从树立坚定
论文部分内容阅读
井冈山精神高度概括为“坚定信念、艰苦奋斗;实事求是,敢创新路;依靠群众、勇于胜利”,它已经成为了整个中华民族的精神财富和精神支柱,是整个中华民族之魂。本文从树立坚定的理想信念,发扬艰苦奋斗的优良作风;确立实事求是的科学态度,锻造敢闯新路的革命胆略;坚持依靠群众的工作路线,树立勇于胜利的拼搏精神三个方面,结合井冈山历史阐述了井冈山精神的由来,解释了为什么井冈山精神是被称为党的力量源泉和精神支柱。
其他文献
普及化阶段,高等教育促进区域经济增长的活力和动力需进一步释放。研究发现,高等教育促进区域经济增长的主流理论包括三螺旋理论、区域竞争理论、教育外部关系理论、第三职能
【正】 抗日战争爆发后,我们党扛起了民族解放斗争的大旗,在国民党一溃千里、丧师失地的情况下,领导人民军队,深入敌后,创建根据地,开展了波澜壮阔的游击战争。至一九四○年
为了弄清2007年发生于广西一些县市猪场的高致病性猪繁殖与呼吸综合征和其他疾病的混合感染情况，从广西7个县市发生高致病性猪繁殖与呼吸综合征的猪场采集病料，进行猪繁殖与呼
建设产教融合型企业是推动职业教育发展改革、促进社会经济高质量增长的必要举措,评估其试点的经营绩效是产教融合型企业政策从理论制定到成果实现中必不可少的实践环节。通
随着信息网络化的发展和高等教育改革的深入，大学生党建工作出现了许多新情况，面临许多新挑战，给学生党员的教育、管理、监督和考核带来许多新困难。新形势下，培养什么样的学生加
《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特所作，小说女主人公简·爱的性格既自卑又自强，运用美国现代著名精神分析理论家艾里克·埃里克森的人格发展渐成理论，探讨分
唐朝元和年间,淮西的割据为朝廷心腹大患,宪宗派裴度亲往督战,令狐楚起草《授裴度彰义军节度使制》.制辞引起了裴度的异议,宪宗从度意改换制辞,并罢楚学士之职.事实是制辞并
随着产教融合在职业教育中的深化,一种产教融合型课程形态应得到认识。从课程的逻辑基础来看,产教融合型课程是教育规律与产业规律的融合;从课程的使命职责来看,产教融合型课
当今,在推进产业转型升级的战略影响下,国家从人才建设资源角度出发,通过促进教育链与产业链有机衔接,掀起人才培养的教育革命。产业侧职场情境与教学侧教学情境的差异,给人
高职院校扩招加速了我国高等职业教育招生培养模式改革的进程,高职院校招生和人才培养已经由单一的应届生源模式向多元的应届与社会生源并举模式转变。为积极推进高职院校面