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随着新课程改革的不断深入，政治课堂以崭新的面貌出现在我们面前。课堂教学的过程成为师生共度的历程、共创的体验。在这样的课堂上，教学不再是由教师独家策划、预定的剧本，倒更像是一部精彩的电影，随着情节的变幻莫测而不断高潮迭起。其实，非预设性教学正是新课程课堂教学的最重要特征。水到渠成的教学效果固然好，意料不到的课堂意外也属正常。