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在英语教学中，传统的教学模式中注重教师的权威性，网络的快速发展为学习者提供了更多的学习方式和素材，传统的师生关系受到了挑战，必须构筑新型的、网络学习模式下的师生角色和关系。本文论述了在网络自主学习模式下如何改变大学英语教学中的传统师生角色，构建新型师生关系。
师生角色的重塑和新型师生关系的构建——以网络自主学习模式下大学英语教学为例
【摘 要】
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在英语教学中，传统的教学模式中注重教师的权威性，网络的快速发展为学习者提供了更多的学习方式和素材，传统的师生关系受到了挑战，必须构筑新型的、网络学习模式下的师生角色和关
【机 构】
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广西民族师范学院,广西理工职业技术学院
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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本文系广西民族师范学院2013年科研项目“基于建构主义理论的边境地区高校大学英语网络自主学习实证研究--以广西师范学院为例”（项目编号：2013YB014）的研究成果.
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