宽严相济,罚应有度

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在最近两年的高中班主任工作中遇到了各种各样的学生,总感觉他们在成长的道路上会遇到很多问题和挫折,也会犯很多错误,有时甚至是在相同的问题上重复地犯。有时自己在开始的时候很有耐心地处理和面对他们的错误,但是时间久了之后,稍不注意就会失去耐心,甚至认为学生是故意跟自己作对,从而在处理学生问题的时候失去了基本的宽容,处置就可能失当。
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