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本文以北京外国语大学的“专业＋英语”复合型人才培养模式为例，分析该培养模式中英语教学遇到的以下问题及其对策：一些学生学习英语的内部动机不足、学生的英语基础不均衡、英语课程课时分配困难及学生课下学习英语的时间欠缺。
“专业+英语”复合型人才培养模式中英语教学的问题及对策
【摘 要】
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本文以北京外国语大学的“专业＋英语”复合型人才培养模式为例，分析该培养模式中英语教学遇到的以下问题及其对策：一些学生学习英语的内部动机不足、学生的英语基础不均衡、英语
【机 构】
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北京外国语大学专门用途英语学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2014年12期
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