【摘 要】
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基于高中英语教师视角,探讨英语句子成分与词类的关系,同时剖析了英语句子的内在结构,对培养高中生建立词类概念和词类分析能力提出了建议和意见。
Based on the perspectiv
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基于高中英语教师视角,探讨英语句子成分与词类的关系,同时剖析了英语句子的内在结构,对培养高中生建立词类概念和词类分析能力提出了建议和意见。
Based on the perspective of high school English teachers, this paper explores the relationship between the composition of English sentences and parts of speech, at the same time analyzes the internal structure of English sentences and puts forward suggestions and suggestions on how to cultivate high school students’ part-of-speech and part-of-speech analysis.
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