【摘 要】
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在经济和社会的多元化建设中,问题的形式具有了千变万化的特点,依靠传统的思维方式已经不能够解决所有问题,必须通过创新的思维构建,才能够解决问题,促进经济和科研项目的进
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在经济和社会的多元化建设中,问题的形式具有了千变万化的特点,依靠传统的思维方式已经不能够解决所有问题,必须通过创新的思维构建,才能够解决问题,促进经济和科研项目的进一步提高。而这种思维方式的建立需要计算思维的培养,通过对计算机计算原理的分析,采用驱动教学的方式改善教学方法,不仅提高了教学水平,还培养了学生们积极思考与积累经验的习惯,促进了我国人力资源高水平建设。
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