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听是人们进行交流的重要手段,是英语教学中学生应培养的四项基本技能之一,但长期以来教学效果不明显。影响大学英语听力教学的原因是多方面的,如:学生本身的知识欠缺,教师的教学方法呆板,教学设备落后等。解决的办法是:学生提高自身的英语能力,教师努力提高自身的教学水平,学校加大英语教学上的硬件投入。