【摘 要】
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教学质量评价是教学管理的重要环节,是提高教学质量的重要手段.而如何衡量教学质量的高低就必需有一个客观、合理、科学的评价体系.本文主要分析了目前高校教学质量评价的现
【机 构】
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黄河交通学院基础教学部,商丘师范学院数学与信息科学学院
【基金项目】
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河南省科技厅软科学研究项目（1424004110993）, 河南省教育科学“十二五”规划重大课题（[2014]-JKGHA-0001）, 河南省教育厅人文社会科学研究项目（2014-QN-263）
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教学质量评价是教学管理的重要环节,是提高教学质量的重要手段.而如何衡量教学质量的高低就必需有一个客观、合理、科学的评价体系.本文主要分析了目前高校教学质量评价的现状,提出了改进教学质量评价的对策,特别提出了采用模糊层次分析法来确立教学质量各指标权重的方法及粒计算的智能计算方法,以期完善目前的教学质量评价体系.
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