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课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段，它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一项教学技能；它既是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现。恰当的导入利于营造良好的教学情境，集中学生的注意力，激发学习兴趣，启迪学生积极思维。唤起求知欲，为良好的教学效果的取得奠定基础。
对高中数学课堂导入方法与技巧的思考
【摘 要】
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课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段，它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一项教学技能；它既是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现。恰当的导入利于营造良好
【机 构】
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龙川县麻布岗中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年11期
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