【摘 要】
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在初中数学教学中,教师采取有效方式指导学生通过自主活动,以获得直接经验和培养实践能力,有效弥补数学学科实践能力的不足,加强实践环节,重视数学思维的训练,促进学生兴趣、
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在初中数学教学中,教师采取有效方式指导学生通过自主活动,以获得直接经验和培养实践能力,有效弥补数学学科实践能力的不足,加强实践环节,重视数学思维的训练,促进学生兴趣、个性、特长等自主、和谐的发展,从而全面提高学生的数学素质。
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