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中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）08-040-01
摘 要 《中国足球改革发展总体方案》的颁布把足球的发展给予了更多的关注，尤其是对校园足球的重视，各地制定了许多相关政策，把学生的课外活动和考试测评中都加入了足球的内容，体育课同时加大足球教学的力度，增加了足球人口。但是在大力发展校园足球的过程中也存在很多问题与难题，结合当前学校的形势，对校园足球发展过程中存在的问题来进行分析，为校园足球在学校更好地开展奠定基础。
关键词 校园足球 管理 教练 场地
一、前言
从2009年全国青少年校园足球活动开展以来，在发展过程中取得了一定的成就，同时也遇到了很多的问题和不足。在以“阳光体育运动”为背景，以“增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神”为思想指导的前提下，达到普及与培养学生的足球活动兴趣，发现优秀的苗子，要尽量避免出现的一些问题，如出现重蹈“锦标主义”等急功近利不良倾向等现象，根据我国的现实情况，制定校园足球发展的新策略，为校园足球的发展提供帮助。
二、研究目的
为了更好地论证校园足球未来发展的种种问题，研究目的有：第一，对校园足球发展基础理论进行归纳和总结，建立其理论框架；第二，对校园足球发展的外部环境进行全面且系统的分析，明确外部环境中的机遇和挑战因素；第三，对校园足球发展的内部条件进行系统诊断，确定其发展取得的成绩和主要制约因素，辨别校园足球发展的优势和劣势；第四，对周边国家青少年足球发展经验进行提炼；第五，研究和制定我国青少年校园足球活动发展的体系框架，为政府部门的决策提供科学的参考依据。
三、问题的核心所在
（一）校园足球应“由谁来教，而且能否教会”。加大师资队伍培训，吸收先进的国外青训经验来培训中国老师，让老师再去教孩子，可以解决这个问题。
（二）球场问题也是重中之重，是否可以科学的利用场地，利用现有的足球场与非足球专用场开展足球的基础课程，培养孩子们以兴趣为主的学习。
（三）孩子踢球的安全问题，建立合理的安全机制，教育部刚出台了《学校体育运动安全风险防控的管理办法》，确保学生的安全问题。
（四）做好家长的动员工作，对于校园足球的发展至关重要，通过各种途径做好对足球活动意义的宣传，让家长们对孩子们参与足球活动的事行动起来。
（五）媒体在宣传中一定要强调足球活动带给孩子的积极作用。在媒体宣传时，首先宣传正能量的东西，如使孩子们的身体更加健康，使其提高了自己的交际能力等。
四、解决对策
（一）重视足球发展，加大经费投入。
要使校园足球正常有序地开展，学校必须重视校园足球的发展，第一加大经费投入和体育器材的购置等，弥补场地的不足，给足球活动的普及创造良好的环境；第二学校应选派体育老师参加相关足球教练员培训，利用校园足球联赛的机会，请一些专业教练到学校进行指导，提高学校教练员业务素质的；然后，让学校教练员中的教学骨干，通过集体备课、组织教学论坛的形式，使其他教师的理念得到更新，提高其实践指导能力。
（二）开发足球课程，实现特色发展。
把足球教学的手段加以创新，学校可以规定每周每班进行一节足球课，这样学生能够融入到足球运动当中，普及足球的基础认识，增加学习足球的兴趣，或者将足球开发为校本教材，使足球成为学校的特色课程，在练足球活动中点燃激情。
（三）抓好业余训练，延伸足球特色， 开展足球联赛，丰富足球特色。
足球比赛有着积极的作用，如可以培养学生良好的行为规范和自我约束力等，可以培养学生勇敢顽强的意志品格，同时可以促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康发展。保障业余足球训练的进行，把足球教师、教练员以及有能力的志愿者团结起来，更好地帮助开展学习足球运动。
（四）人人更新观念，传扬足球精神。
校园足球运动的推广难点真正在于教育观念的变换，可以尽快建立一个新的评价体系，考虑孩子的全面发展，真正落实到素质教育。学校、社会和家庭要全力支持学生参加有组织、有计划的足球活动，以全面发展的态度入手，调整学生的生活制度，使学生在德、智、体等方面都得到更好地发展。在发展校园足球的过程中，要培养足球的团队精神，积极宣传“热情、参与、合作、拼搏”足球文化，把足球教育当作起点，将足球运动的锻炼和教育扩大到学校体育教育的更大领域，使学生了解足球基本技能和基础知识，提高学生的体质，培养他们团结协作的集体主义精神。
让足球回归校园，使“足球从娃娃抓起”能够落实，校园足球不仅提高了学生身体素质，也给学生带来了快乐，学生能够热心地参与到足球训练、比赛当中。从而更好的为国家足球的发展奠定雄厚的人才基础。
参考文献：
[1] 董众鸣，龚波，颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨[J].上海体育学院学报.2011，35（2）：91-94.
[2] 贾荣珍.全国青少年足球发展思考[J].体育文化导刊.2010（10）：57.
[3] 李卫东，张廷安，陆煜.全国青少年校园足球活动开展情况调查与分析[J].上海体育学院学报.2011，35（5）：22-25.
[4] 张辉.我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[J].北京：北京体育大学.2011.
[5] 任剑涛.思想的钝化——中国现代政治理念的英国导向[J].政治思想史.2012，3（2）：63-64.
[6] 侯学华.全国校园足球价值定位与推广策略研究[J].北京：北京体育大学.2011.
[7] 杨宁.社会转型期的制度伦理探析[J].理论学刊.2010（3）：72.
摘 要 《中国足球改革发展总体方案》的颁布把足球的发展给予了更多的关注，尤其是对校园足球的重视，各地制定了许多相关政策，把学生的课外活动和考试测评中都加入了足球的内容，体育课同时加大足球教学的力度，增加了足球人口。但是在大力发展校园足球的过程中也存在很多问题与难题，结合当前学校的形势，对校园足球发展过程中存在的问题来进行分析，为校园足球在学校更好地开展奠定基础。
关键词 校园足球 管理 教练 场地
一、前言
从2009年全国青少年校园足球活动开展以来，在发展过程中取得了一定的成就，同时也遇到了很多的问题和不足。在以“阳光体育运动”为背景，以“增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神”为思想指导的前提下，达到普及与培养学生的足球活动兴趣，发现优秀的苗子，要尽量避免出现的一些问题，如出现重蹈“锦标主义”等急功近利不良倾向等现象，根据我国的现实情况，制定校园足球发展的新策略，为校园足球的发展提供帮助。
二、研究目的
为了更好地论证校园足球未来发展的种种问题，研究目的有：第一，对校园足球发展基础理论进行归纳和总结，建立其理论框架；第二，对校园足球发展的外部环境进行全面且系统的分析，明确外部环境中的机遇和挑战因素；第三，对校园足球发展的内部条件进行系统诊断，确定其发展取得的成绩和主要制约因素，辨别校园足球发展的优势和劣势；第四，对周边国家青少年足球发展经验进行提炼；第五，研究和制定我国青少年校园足球活动发展的体系框架，为政府部门的决策提供科学的参考依据。
三、问题的核心所在
（一）校园足球应“由谁来教，而且能否教会”。加大师资队伍培训，吸收先进的国外青训经验来培训中国老师，让老师再去教孩子，可以解决这个问题。
（二）球场问题也是重中之重，是否可以科学的利用场地，利用现有的足球场与非足球专用场开展足球的基础课程，培养孩子们以兴趣为主的学习。
（三）孩子踢球的安全问题，建立合理的安全机制，教育部刚出台了《学校体育运动安全风险防控的管理办法》，确保学生的安全问题。
（四）做好家长的动员工作，对于校园足球的发展至关重要，通过各种途径做好对足球活动意义的宣传，让家长们对孩子们参与足球活动的事行动起来。
（五）媒体在宣传中一定要强调足球活动带给孩子的积极作用。在媒体宣传时，首先宣传正能量的东西，如使孩子们的身体更加健康，使其提高了自己的交际能力等。
四、解决对策
（一）重视足球发展，加大经费投入。
要使校园足球正常有序地开展，学校必须重视校园足球的发展，第一加大经费投入和体育器材的购置等，弥补场地的不足，给足球活动的普及创造良好的环境；第二学校应选派体育老师参加相关足球教练员培训，利用校园足球联赛的机会，请一些专业教练到学校进行指导，提高学校教练员业务素质的；然后，让学校教练员中的教学骨干，通过集体备课、组织教学论坛的形式，使其他教师的理念得到更新，提高其实践指导能力。
（二）开发足球课程，实现特色发展。
把足球教学的手段加以创新，学校可以规定每周每班进行一节足球课，这样学生能够融入到足球运动当中，普及足球的基础认识，增加学习足球的兴趣，或者将足球开发为校本教材，使足球成为学校的特色课程，在练足球活动中点燃激情。
（三）抓好业余训练，延伸足球特色， 开展足球联赛，丰富足球特色。
足球比赛有着积极的作用，如可以培养学生良好的行为规范和自我约束力等，可以培养学生勇敢顽强的意志品格，同时可以促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康发展。保障业余足球训练的进行，把足球教师、教练员以及有能力的志愿者团结起来，更好地帮助开展学习足球运动。
（四）人人更新观念，传扬足球精神。
校园足球运动的推广难点真正在于教育观念的变换，可以尽快建立一个新的评价体系，考虑孩子的全面发展，真正落实到素质教育。学校、社会和家庭要全力支持学生参加有组织、有计划的足球活动，以全面发展的态度入手，调整学生的生活制度，使学生在德、智、体等方面都得到更好地发展。在发展校园足球的过程中，要培养足球的团队精神，积极宣传“热情、参与、合作、拼搏”足球文化，把足球教育当作起点，将足球运动的锻炼和教育扩大到学校体育教育的更大领域，使学生了解足球基本技能和基础知识，提高学生的体质，培养他们团结协作的集体主义精神。
让足球回归校园，使“足球从娃娃抓起”能够落实，校园足球不仅提高了学生身体素质，也给学生带来了快乐，学生能够热心地参与到足球训练、比赛当中。从而更好的为国家足球的发展奠定雄厚的人才基础。
参考文献：
[1] 董众鸣，龚波，颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨[J].上海体育学院学报.2011，35（2）：91-94.
[2] 贾荣珍.全国青少年足球发展思考[J].体育文化导刊.2010（10）：57.
[3] 李卫东，张廷安，陆煜.全国青少年校园足球活动开展情况调查与分析[J].上海体育学院学报.2011，35（5）：22-25.
[4] 张辉.我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[J].北京：北京体育大学.2011.
[5] 任剑涛.思想的钝化——中国现代政治理念的英国导向[J].政治思想史.2012，3（2）：63-64.
[6] 侯学华.全国校园足球价值定位与推广策略研究[J].北京：北京体育大学.2011.
[7] 杨宁.社会转型期的制度伦理探析[J].理论学刊.2010（3）：72.