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开学第一周，按照常规，教科室得检查教师的备课情况。浏览完他们的教案，我头立刻大了：同年级教师的教案雷同，显然出自同一个母本。这样敷衍了事，还谈什么有效课堂？我向其他学校的教科室主任求教，大家都说这是一个普遍现象，一时还真没有灵丹妙药。
闲聊，聊出教学管理大智慧
【摘 要】
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开学第一周，按照常规，教科室得检查教师的备课情况。浏览完他们的教案，我头立刻大了：同年级教师的教案雷同，显然出自同一个母本。这样敷衍了事，还谈什么有效课堂？我向其他学校的教科
【机 构】
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湖南省长沙市芙蓉区燕山第二小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2011年9期
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