服务性学习过程中需处理的关系

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服务性学习(service learning)是20世纪80年代兴起于美国的一种教育方式,它是以学生为中心,将社会服务和知识学习相结合,学生在真实的生活情境中运用知识,并从经验的反思中获得新知识,在服务的过程中使之成为一个富有责任感并有能力服务于社会的人。服务性学习的实施是一个系统工程,我们只有理清楚需处理的几方面关系,才能将美国服务性学习得以更好地借鉴和运用。
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