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通过比较中美两国四所典型高校土木工程专业硕士培养体系,从学制、培养目标、培养环节、课程设置、学位论文要求等方面深入分析两国培养体系的差异,结合当前社会发展的现状,总结两国培养体系的优势与不足’从而为推动中国高校土木工程硕士研究生培养体系改革、探索中外联合培养模式提供参考。
中美土木工程硕士培养体系比较及分析
【摘 要】
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通过比较中美两国四所典型高校土木工程专业硕士培养体系,从学制、培养目标、培养环节、课程设置、学位论文要求等方面深入分析两国培养体系的差异,结合当前社会发展的现状,
【机 构】
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同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室,同济大学地下建筑与工程系
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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同济大学教学改革研究与建设项目“同济—加州伯克利、伊利诺伊香槟分校‘4+1+1.5’培养模式探索”(0200104278);上海高校示范性全英语教学课程建设
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