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体育学科是初中教育阶段中的重要组成学科,高质量体育课堂的构建,不仅能够让学生强身健体,同时可以强化学生对体育运动技能的认识,提高学生的体育综合素养。在本文中笔者提出精细备课、引导合作,以及开展游戏等策略,进一步激发体育课程的教学活力,促进高质量体育课堂的构建。
借助多元形式,让体育课堂绽放光彩
【摘 要】
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体育学科是初中教育阶段中的重要组成学科,高质量体育课堂的构建,不仅能够让学生强身健体,同时可以强化学生对体育运动技能的认识,提高学生的体育综合素养。在本文中笔者提出
【机 构】
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甘肃省靖远北滩镇东宁学校
【出 处】
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灌篮
【发表日期】
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2019年15期
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