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摘 要 小学数学概念教学存在一定的困难,是小学数学教学中的重点内容。将概念教学引入到小学数学教学中,可以增加数学课堂的趣味性,对激发小学生的学习兴趣有着积极的影响。要想实现小学数学概念教学的有效引入,要采用科学、实用的引入方法。结合教学内容开展特色教学活动、融入生活情境引起学生共鸣、丰富教学资料,突出数学特点、加强新旧知识联系,完善知识结构等,不同的引入策略会产生不一样的教学效果,要对引入策略进行总结和优化,提高小学数学概念教学质量。
关键词 小学数学;概念教学;引入策略
中图分类号:G622
关键词 小学数学;概念教学;引入策略
中图分类号:G622