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本文运用学校与家庭的系统合作理论和家庭对子女的作用理论，从学校与家庭相互作用的角度，关注社会的弱势群体家庭——失业家庭子女的健康发展问题。根据儿童和青少年行为的发展规律，提出有利于加强学校和家庭的互动，有利于充分地发挥学校作为教育系统核心地位的教育效能，有利于学生健康行为发展的相关策略。
失业家庭学生问题行为的研究及学校家庭联合应对策略
【摘 要】
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本文运用学校与家庭的系统合作理论和家庭对子女的作用理论，从学校与家庭相互作用的角度，关注社会的弱势群体家庭——失业家庭子女的健康发展问题。根据儿童和青少年行为的发展
【机 构】
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沈阳师范大学人力资源开发与管理科学院
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2006年4期
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