【摘 要】
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<正>研究性学习课题是指学生可从感兴趣的自然科学、社会科学及日常生活中选择专题,以个人或小组合作的方式开展主动探索性研究活动,从而掌握基本的科学研究方法,培养创新精
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<正>研究性学习课题是指学生可从感兴趣的自然科学、社会科学及日常生活中选择专题,以个人或小组合作的方式开展主动探索性研究活动,从而掌握基本的科学研究方法,培养创新精神、创造能力与实践能力,并初步形成科学精神和科学态度。研究性课题的设置可使高中地理教学系统由过去的封闭、半封闭走向开放,为地理教育走向创新教育提供广阔的时间和空间。一、课题开发、设计过程中培养目标的定位对于中学生而言,课题研究是一项陌生而复杂的学
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