论基于语文课程的情感教育

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目前的语文教学,过于注重对学生认知功能的研究,在一定程度上造成了语文教学中的情感缺失。新课标把情感态度价值观的培养作为语文教学目标之一,在语文课程中实施情感教育,具有科学的现实意义和深远的历史意义。语文课程实施情感教育,必须关注学生的情绪生活和情感体验;在阅读课文中尊重个性体验;融化学生的心灵交流进行情感教育。
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