术前强化他汀类治疗对高龄冠心病患者冠脉介入治疗预后的影响

来源 :世界临床医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylfly5257
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨高龄冠心病患者冠状动脉(简称冠脉)介入治疗采取术前强化他汀类治疗对预后的影响效果.方法:选择我院2015年1月至2018年12月收治的120例高龄冠心病患者作为研究对象,按照随机数表法分为观察组与对照组,每组60例.两组患者均采取冠脉介入治疗,对照组术前予以常规剂量他汀类治疗,观察组术前则予以强化他汀类方案治疗.评价两组患者术前与术后24h肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌钙蛋白Ⅰ(TNⅠ)及C反应蛋白(CRP),记录两组不良反应,并比较分析.结果:两组患者术前CK-MB、TN Ⅰ、CRP比较无显著差异(P>0.05),术后观察组均显著低于对照组(P<0.05);两组患者均有不良反应,观察组发生率低于对照组(P<0.05).结论:高龄冠心病患者冠脉介入治疗中术前予以强化他汀类治疗,对稳定病情有不错的效果,避免炎症因子升高,且安全性高,值得应用.
其他文献
目的:探讨乌梅丸联合5-氨基水杨酸治疗溃疡性结肠炎的效果.方法:将2017年10月至2018年10月在黑龙江省中医医院肝胆脾胃科治疗的94例溃疡性结肠炎患者随机分为两组,对照组服用
经济市场化的不断发展,使企业面临的市场竞争越来越激烈,企业生存和发展的根本是企业的核心竞争力。企业文化和企业的核心竞争力有着密切的联系,企业要想拥有强大的竞争力就
建筑工程地基与基础工程施工是房屋建设中的重要基础,基础工程建设质量直接决定上层建筑的使用状况,所以在地基与基础工程建设中一定要把好质量的关卡,保证建筑在使用过程中
生长分化因子-15 (growth differentiation factor-15, GDF-15)是一种新的转化生长因子-β (transforming growth factor beta, TGF-β)超家族的成员,关于GDF-15的研究目前主
“阅读与写作”是初中学生提高写作水平的有效途径。在初中语文教学中,我们要把“阅读与写作”两方面有机结合起来,让学生坚持以读促写,把阅读中学到的写作知识运用到自己的作文中,从而提高读写能力和水平。  一、多读文本,多法激趣  初中语文教学的首要任务就是要引领学生去“读”。 阅读教学就更应当引领学生去“读”,引导学生喜欢去读,广泛地读,有目的地读,读出趣味,读出品位,并且最终在阅读中学会写作。初中语文
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
强迫症是一种难治性的精神疾病,病因复杂.影像学技术在精神疾病中的应用愈加广泛,并在探究强迫症发病机制中起到了重要的作用.有研究通过功能性磁共振成像技术(fMRI)发现强迫
绵绵细雨与碧波蓝天相互交织,魅力百湖之城以虹销雨霁迎接一场龙江粮界盛世.匠人自信在萨尔图、在让胡路,在充满希望的黑色沃土上,在日新月异的科技新时代处处绽放.rn吹响人
期刊
摘 要:本文主要探究的高中英语教学过程中如何运用启发式教学法,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。  关键词:启发式教学;英语教学;应用  1引言  大部分高中英语在教学的过程中,教师都在课堂上使用传统灌输式教学模式,这种教学方式导致学生对英语学习提不起兴趣,还进一步阻碍学生对英语学习的积极心。所以教师应该在课堂上运用启发式教学方法,提高学生对英语学习的积极性,进而推动学
农村生活饮用水和农村人畜粪便管理,都是社会发展过程中遗留下来的农村严重卫生问题,是传播疾病危害农民身体健康的重要危险因素.该文回顾总结了中华人民共和国成立后,上海市