班主任:铸就教师担当共同体

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班主任要努力做好:加强教师沟通,生成集体目标;协调人际关系,生成教育合力;树立教师威信,生成教学合力;处理师生矛盾,减排前进阻力;协调作业总量,减轻课业负担;运用现代媒体,增加沟通渠道,铸就班级的教师担当共同体,共同为学生成长服务。 Class teacher should strive to do a good job: to strengthen teacher communication, to generate collective goals; to coordinate interpersonal relationships, generate education together; establish teachers prestige, generate teaching force; handle teacher-student conflicts, emission reduction resistance; coordination of the total work, Modern media, increase communication channels, cast class teachers play a community, common development services for students.
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