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阐述了高职院校培养学生维修创新能力的重要性和必要性，指出排除故障训练应从兴趣着手，采用科学的故障树分析法，由浅入深，逐步展开。
通过电气排障训练提高学生的维修创新能力
【摘 要】
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阐述了高职院校培养学生维修创新能力的重要性和必要性，指出排除故障训练应从兴趣着手，采用科学的故障树分析法，由浅入深，逐步展开。
【机 构】
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常州轻工职业技术学院电子电气工程系
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2009年2期
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