【摘 要】
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在当今多媒体教学进入课堂的时代,教师们关注的焦点都集中在情景教学法、课件激趣法、网络参与法等等现代化教学法。而讲授法、练习法、设问法这些“教学法之母”则少有人问
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在当今多媒体教学进入课堂的时代,教师们关注的焦点都集中在情景教学法、课件激趣法、网络参与法等等现代化教学法。而讲授法、练习法、设问法这些“教学法之母”则少有人问津。其实,结合“新课标”恰当运用常规的音乐教学法,同样可以调动学生的学习兴趣,激活音乐课堂。一、“
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班级是一艘小渡轮,班主任就是那摆渡人;班级是一个小苗圃,班主任就是那园艺师;班级是一块希望的沃土,班主任就是那辛勤的农夫;班级是一架小摇篮,班主任就是那准妈妈。班主任